Objectif de la formation

Ce parcours de M2 poursuit les objectifs pédagogiques suivants :

• Former des professionnel·les de l’urbanisme et de l’aménagement capables d’intégrer, dans une pluralité de secteurs de l’action publique urbaine, l’urgence écologique et sociale ;
• Développer une compréhension multi-scalaire des territoires (du local au métropolitain) et une capacité à articuler temps courts et temps longs dans la planification ;
• Conduire des diagnostics territoriaux écologiques et prospectifs, en tenant compte des incertitudes et de la pression sur les ressources territoriales ;
• Accompagner la redirection écologique des politiques publiques et des projets d’aménagement, au-delà des logiques de croissance ou d’attractivité ;
• Former à l’animation et à la gouvernance territoriale, en mobilisant la participation citoyenne et la coopération entre acteurs (publics, privés, société civile) ;
• Comprendre et agir dans une diversité de contextes territoriaux (métropoles, villes moyennes, espaces périurbains, ruraux, etc.) ;
• Encourager l’innovation territoriale et l’expérimentation locale pour inventer des trajectoires alternatives et soutenables ;
• Inscrire l’action professionnelle dans une perspective de soutenabilité et de justice sociale.

Les plus de la formation

Le parcours de M2 “Redirections écologiques du développement territorial” vise les métiers de la maîtrise d’ouvrage urbaine et territoriale. Il aborde les mutations de l’aménagement et de l’urbanisme à l’aune des urgences environnementales et sociales. Il forme des professionnels capables d’analyser les dynamiques territoriales dans leur diversité, de concevoir des stratégies multi-scalaires et évolutives, et de mobiliser les acteurs pour inventer de nouvelles trajectoires.

La formation, inscrite dans une approche généraliste, invite à interroger et transformer les cadres du développement territorial et à repenser les finalités mêmes de l’aménagement, en intégrant les limites planétaires. Conçue en alternance, elle associe immersion professionnelle et réflexion critique et prépare les étudiants à intervenir dans une grande variété de contextes : métropoles, villes moyennes, territoires ruraux ou périurbains. Elle promeut une vision de l’urbanisme et de l’aménagement tendue vers la soutenabilité et la justice sociale.

Métiers visés

Issu·es d’une formation généraliste, les diplômé·e·s du parcours s’insèrent dans une grande diversité de structures publiques, privées ou parapubliques à des postes liés à la planification, la conception et la gestion des territoires. Ils et elles peuvent exercer notamment des fonctions de :

Chargé·e d’étude ou de projet en urbanisme et aménagement, dans des collectivités, agences d’urbanisme ou bureaux d’études.
Chargé·e de mission ou responsable de projet en développement territorial, au sein d’EPCI, de PETR, de PNR ou de structures de coopération territoriale.
Acteur de la maîtrise d’ouvrage urbaine et territoriale, dans des organismes publics ou parapublics (SEM, SPL, EPF, SAFER…).
Consultant·e ou conseiller·ère en stratégie territoriale et programmation urbaine, en appui à la décision publique ou privée.
Chargé·e de mission thématique dans des services spécialisés : habitat, foncier, environnement, mobilité, tourisme, culture, alimentation, qualité de vie, etc.

Coût de la formation

Formation en apprentissage gratuite pour les apprenants.

Nous contacter pour toute autre situation.

Frais de CVEC : restant à la charge de l’apprenant 105€ TTC – https://cvec.etudiant.gouv.fr/

* CVEC : Contribution à la Vie Étudiante et Citoyenne.

Compétences visées

Trois compétences spécifiques viennent compléter celles de la mention OMSA :
– Comprendre et agir sur les processus de RECYCLAGE ET DE L A VALORISATION DES VEHICULES
– Comprendre et agir sur l’efficacité et l a fiabilité de l’offre de service dans le SECTEUR DU TRANSPORTS ET DES OPERATEURS DE MOBILITE
– Développer l’offre d e service mobilité dans un cadre de RÉDUCTION DES IMPACTS ENVIRONNEMENTAUX.

Métiers visés

• Assistant responsable d’exploitation
• Chef d’équipe,
• Assistant chef d’atelier
• Assistant chef après-vente

Exemples de mission alternance

Parmi les missions classiques OMSA peuvent s’ajouter les items suivants :

• Participer au management de la qualité, sécurité, environnement
• Participer au processus de recyclage en fin de vie du véhicule
• Transformer et rénover un véhicule ou certaines de ses éléments
• Participer à des projets inscrits dans les champs de la réduction des impacts environnementaux

Conditions d'admission

BTS toutes filières ayant une motivation pour les secteurs visées et une connaissance préalable sur le cycle de vie du véhicule.

Coût de la formation

Formation en apprentissage gratuite pour les apprenants.

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Frais de CVEC : restant à la charge de l’apprenant 105€ TTC – https://cvec.etudiant.gouv.fr/

* CVEC : Contribution à la Vie Étudiante et Citoyenne.

Les plus de la formation

La L3 Management du Sport est une formation professionnalisante avec :
– une structuration des enseignements en tronc commun puis en spécialisation.
– une proximité avec l’équipe enseignante, constituée de nombreux professionnels du secteur sportif, au travers des différents dispositifs d’accompagnement.
– une période de stage à temps plein dans une organisation ou une entreprise sportive.

Compétences visées

La licence Management du sport permet aux étudiants d’acquérir un ensemble de compétences telles que :
– Participer au développement des aspects stratégiques et décisionnels : il présente des projets, négocie avec les partenaires, assure la mise en place du programme d’action ;
– Collaborer au sein d’une équipe ;
– Intervenir sur les aspects juridiques et financiers : comptabilité de base, bilans ;
– Communiquer avec les médias et/ou les différents partenaires

Métiers visés

Voici quelques exemples de métiers :
-Chargé de développement / de clientèle / d’étude / d’évènementiel / de communication / de marketing / de mission / de projet / de sponsoring
-Responsable de communication / commercial / de rayon / adjoint d’un magasin / administratif / CRM / d’exploitation / de développement / de formation / marketing / partenariat
– Chef de projet / produit / secteur
– Assistant manager / administratif / chef de produit

Insertion professionnelle

Les étudiants titulaires d’une Licence STAPS Spécialité Management du sport poursuivent leurs études en Master ou cherchent un emploi.

Conditions d'admission

La L3 Management du Sport s’adresse aux étudiants ayant validé leurs deux premières années de licence STAPS. Elle est également ouverte aux candidats titulaires d’un diplôme de niveau bac+2 en lien avec le management (ex : BTS MUC, DUT Gestion des entreprises et des administrations).

Coût de la formation

Formation en apprentissage gratuite pour les apprenants.

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Frais de CVEC : restant à la charge de l’apprenant 105€ TTC – https://cvec.etudiant.gouv.fr/

* CVEC : Contribution à la Vie Étudiante et Citoyenne.

Les plus de la formation

– Un effectif réduit (moins de 30 étudiant·es) permettant un suivi personnalisé.
– Une formation animée par des enseignant·es-chercheur·euses, des chercheur·euses et des praticien·nes.
– De nombreux cas pratiques et projets réels à conduire.
– Un voyage d’étude en M1 en France (2/3 jours), et un voyage d’étude en M2 en Europe (4/5 jours).
– Des visites d’entreprises et d’organisations sur la transition écologique.
– Une formation à la recherche au travers du mémoire de fin d’étude.

Compétences visées

La formation est organisée autour de 4 grands blocs de compétences :

1) Comprendre les transitions écologiques et en devenir acteur
– Analyser les enjeux environnementaux et leurs impacts pour les organisations.
– Comprendre et gérer l’éco-anxiété dans les environnements professionnel·les.
– Mobiliser les politiques publiques du développement durable.
– Intégrer les notions essentielles du droit de l’environnement.
– Comprendre les stratégies de décarbonation.
– Appréhender la conception de villes et territoires durables.
– Adopter une approche systémique grâce à des serious games et mises en situation.

2) Concevoir et piloter une stratégie durable
– Élaborer une stratégie responsable alignée avec les enjeux de transition.
– Intégrer l’économie circulaire, la fonctionnalité et les nouveaux modèles d’affaires.
– Développer des offres et pratiques de marketing soutenable.
– Piloter la performance globale (économique, sociale, environnementale).
– Encourager les innovations sociales et la participation citoyenne.
– Financer et évaluer l’impact d’une stratégie durable.

3) Construire des projets de transition écologique
– Gérer de vrais projets de transition écologique.
– Conduire des projets européens de transition.
– Maîtriser l’éco-conception et l’analyse du cycle de vie.
– Travailler dans un environnement international (cours de Business English).
– Comprendre les comportements humains dans les organisations en transition.

4) Mener une analyse réflexive et transdisciplinaire
– Mobiliser le numérique et l’IA de manière responsable.
– Analyser des initiatives de transition sur le terrain.
– Réaliser des études et recherches appliquées.
– Collaborer dans des projets européens.
– Rédiger et soutenir un mémoire professionnel.

Conditions d'admission

Master 1 :
– Étudiant·es ayant validé 180 ECTS.
– Score IAE – Message.

Master 2 :
– Étudiant·es ayant validé 240 ECTS.
– Score IAE – Message.

Coût de la formation

Formation en apprentissage gratuite pour les apprenants.

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* CVEC : Contribution à la Vie Étudiante et Citoyenne.

Objectif de la formation

Les plus de la formation

Compétences visées

Les diplômé(e)s acquièrent :

– Une connaissance approfondie des phénomènes naturels générateurs des risques, les dommages qui peuvent en résulter, ainsi que les différents volets de la prévention et de la gestion des risques.
– Une connaissance théorique et pratique des risques industriels : risques majeurs, études de dangers, méthodes d’analyse des risques, ICPE, études d’impact, sites et sols pollués, traitements des déchets.
– Une compétence dans le diagnostic des sols pollués
– Les outils pour l’observation, l’étude, la gestion et la cartographie des risques (Télédétection, SIG, photogrammétrie, …)
– Des connaissances dans le droit de l’environnement

Métiers visés

Insertion professionnelle

Conditions d'admission

Coût de la formation

Formation en apprentissage gratuite pour les apprenants.

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* CVEC : Contribution à la Vie Étudiante et Citoyenne.

Objectif de la formation

Les plus de la formation

Compétences visées

Métiers visés

Le master Risques et Environnement parcours Environnement et Géomatériaux vise à former des étudiants en vue d’une insertion dans l’enseignement ou dans le secteur recherche des organismes publics ou semi-publics et des centres techniques professionnels. Il offre aussi des débouchés dans les secteurs Recherche et Développement des grandes et moyennes entreprises soucieuses de la valorisation environnementale et du développement durable (bureaux d’études). Il conduit à des métiers de l’environnement au niveau ingénieur ou chercheur liés aux domaines suivants : analyse et contrôle des pollutions (eaux et sols) ; gestion et traitement des pollutions (eaux, sols) et des déchets ; organisation des filières de valorisation des déchets ; observation et gestion des risques environnementaux ; analyse et gestion des risques naturels ; élaboration de plans de prévention des risques ; étude et application de la réglementation en vigueur dans le domaine de l’environnement.

Insertion professionnelle

Conditions d'admission

Coût de la formation

Formation en apprentissage gratuite pour les apprenants.

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Objectif de la formation

La formation répond à des besoins de formation non couverts à l’échelle nationale : celui des métiers de la planification urbaine et de l’instruction des droits des sols dans un contexte de sobriété foncière et de préservation des sols.

Elle s’organise autour de quatre compétences qui structurent l’ensemble de la maquette pédagogique :

Diagnostiquer l’espace urbain ;
Assister, préparer et contrôler l’activité de transformation de l’espace ;
Intégrer les enjeux socio-écologiques dans la planification ;
Agir en tant que professionnel·le éthique et responsable.

Les plus de la formation

La licence professionnelle « Instruire et planifier l’urbanisme des transitions » vise à former les étudiant·es aux métiers du développement foncier, de la planification et de l’instruction du droit des sols dans un contexte qui exige une transformation des pratiques pour répondre à des impératifs socio-écologiques.

Ces métiers en tension, aux débouchés nombreux, connaissent cependant des mutations d’ampleur appelant un renouvellement des savoirs, savoir-faire et méthodes : passage à l’intercommunalité de l’instruction, numérisation de la prospection foncière, de l’instruction et de l’élaboration des autorisations d’urbanisme, montée des enjeux environnementaux (protection des sols et du vivant, cadre de vie).
Ainsi, tout en transmettant les connaissances fondamentales de ces métiers, cette troisième année de licence professionnelle permettra aux étudiant·es de développer des nouveaux savoir-faire pour répondre aux attentes professionnelles posées par ces changements dans une diversité de territoires.

Métiers visés

Métiers de l’instruction du droit des sols et de la planification urbaine, exercés principalement au sein de collectivités locales ou de structures d’aménagement publiques et para-publiques ;
Métiers du développement foncier au sein d’établissements publics fonciers, de promoteurs immobiliers, d’organismes de logements sociaux, d’organismes de foncier solidaire, de foncières par exemple.

Insertion professionnelle

Les principaux débouchés de la formation, généraliste, sont des métiers largement en tension à l’échelle nationale. Deux grandes familles de métiers sont visés :

Conditions d'admission

Coût de la formation

Formation en apprentissage gratuite pour les apprenants.

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* CVEC : Contribution à la Vie Étudiante et Citoyenne.

Les plus de la formation

Le master ECART – Économie de la Construction, Architecture, Rénovation, Transformation – est créé en réponse aux profondes mutations du secteur du BTP, marqué par l’urgence de la transition écologique, l’évolution des matériaux (biosourcés, géosourcés) et des méthodes constructives innovantes.
Cette formation comble un besoin croissant en compétences hybrides, à la croisée de l’économie de la construction, de l’architecture et de la rénovation durable, pour accompagner la transformation des pratiques professionnelles et répondre aux défis environnementaux et réglementaires du secteur. Son ouverture s’inscrit dans une logique d’optimisation des ressources et de renforcement des liens entre formation, recherche et monde socio-économique, en s’appuyant sur l’expertise du LabUrba, de l’école doctorale Ville Transports et Territoires et des acteurs de la profession.

Compétences visées

Les apprenants sont formés à :
– Maîtriser les économies de l’éco-construction, de l’éco-rénovation et de l’éco-transformation (analyses coûts/bénéfices, choix de matériaux, optimisation des ressources).
– Diriger des études techniques et économiques pour des projets de construction ou de réhabilitation, en intégrant les normes et réglementations en vigueur.
– Piloter des projets transformants, de la conception à la réalisation, en mobilisant des outils de gestion économique et de communication adaptés.
– Contribuer à des aménagements urbains durables, en analysant les dimensions économiques, techniques, sociales et environnementales des projets.
– Animer des démarches collaboratives entre acteurs publics, privés et associatifs, pour favoriser des solutions économiques équilibrées et innovantes.

Insertion professionnelle

Poursuite d'études

Conditions d'admission

Coût de la formation

Formation en apprentissage gratuite pour les apprenants.

Nous contacter pour toute autre situation.

Frais de CVEC : restant à la charge de l’apprenant 105€ TTC – https://cvec.etudiant.gouv.fr/

* CVEC : Contribution à la Vie Étudiante et Citoyenne.

Objectif de la formation

Former des professionnels capables d’informer, conseiller, organiser et vendre des prestations touristiques en France et à l’international. Le diplôme permet d’acquérir une solide culture touristique, des compétences relationnelles fortes et une maîtrise des outils numériques indispensables au secteur.

Les plus de la formation

UN NOUVEAU CAMPUS AU COEUR DE LA VIE ÉTUDIANTE

Aux portes de Paris (RER A) un cadre de formation moderne, à taille humaine, connecté aux entreprises du territoire.

LA PROXIMITÉ QUI FAIT LA DIFFÉRENCE

100 % des admis sont accompagnés dans leur recherche d’entreprise grâce à un réseau solide de partenaires locaux et nationaux.

UN ACCOMPAGNEMENT À 360°

Des formateurs passionnés, des coachs engagés, des outils numériques à la pointe

Vie étudiante, orientation, mobilité, handicap : un accompagnement humain et personnalisé à chaque étape.

UNE COMMUNAUTÉ QUI OUVRE DES PORTES

Une communauté active d’Alumni, des événements de networking et des projets collaboratifs pour booster ton réseau et ton employabilité dès la formation.

UN TREMPLIN VERS LE MONDE

Des programmes d’ouverture internationale : Erasmus Pro, échanges et partenariats européens

DES RÉSULTATS CONCRETS

Pourcentage élevé de réussite aux diplômes, plateforme pédagogique dédiée, certifications reconnues (OrthographIQ, etc.) et des opportunités réelles de progression rapide en entreprise.

Compétences visées

• Informer, conseiller et vendre des prestations adaptées aux clients
• Construire et organiser des produits touristiques (séjours, circuits)
• Accueillir et accompagner des publics variés en français et en langues étrangères
• Utiliser les outils numériques professionnels : plateformes de réservation, GDS, supports web

Métiers visés

Les diplômés peuvent évoluer dans les secteurs de l’accueil, de la médiation touristique, des voyages ou des loisirs :

• Conseiller voyages
• Agent de réservation
• Chargé d’accueil touristique
• Forfaitiste
• Animateur / accompagnateur touristique
• Conseiller en séjour (OT, offices de tourisme)
• Assistant commercial dans l’hôtellerie / restauration / loisirs

Poursuite d'études

LP ou L3 au CFA Descartes SUP ou à l’Université Gustave Eiffel

Exemples de mission alternance

• Accueil et conseil clients en face à face, téléphone ou chat
• Construction et montage d’offres (séjours, circuits, activités)
• Vente et réservation via outils spécialisés
• Gestion des dossiers clients et suivi administratif
• Animation de visites, ateliers, événements touristiques
• Production de contenus pour réseaux sociaux ou supports promotionnels
• Assistance aux équipes commerciales ou aux services d’hébergement
• Veille sur les destinations, réglementations et tendances du secteur

Conditions d'admission

Être titulaire d’un Bac ou DAEU Admission sur dossier

Bac validé + 2 langues (obligatoires étudiées jusqu’en Terminale) Anglais + Espagnol

Mois de rentrée

Septembre

Coût de la formation

Formation en apprentissage gratuite pour les apprenants.

Nous contacter pour toute autre situation.

Objectif de la formation

Devenir un professionnel de l’animation radio, capable de produire et présenter des émissions tout en maîtrisant les nouveaux médias.

Les plus de la formation

• Alternance sur 2 ans : mise en pratique immédiate
• Certification reconnue par l’État (niveau 5)
• Formation encadrée par des professionnels de la radio
• Matériel professionnel et studios à l’INA
• Fort taux d’insertion professionnelle (jusqu’à 100 %)

Compétences visées

Maîtrisez tous les aspects d’une émission de radio, du concept à la diffusion multicanal.

• Concevoir une émission en cohérence avec la ligne éditoriale
• Produire des contenus audio (interviews, chroniques, jeux…)
• Animer à l’antenne et gérer les imprévus
• Créer et publier sur les réseaux sociaux
• Participer à la stratégie de développement d’une radio

Métiers visés

Préparez-vous aux métiers de l’antenne et du podcast.

• Animateur radio
• Animateur-technicien réalisateur
• Chroniqueur radio
• Podcasteur
• Personnel d’antenne en radio locale

Insertion professionnelle

Excellente insertion dans le métier après la formation.

• 93 % d’insertion à 6 mois (2023)
• 79 % dans le métier visé
• 100 % d’insertion métier à 2 ans pour les promos 2021

Poursuite d'études

Formation professionnalisante visant une insertion directe, mais possibilité de poursuite en licence pro ou école de journalisme/audio.

Exemples de mission alternance

• Animation quotidienne d’un créneau radio
• Conception de contenus pour réseaux sociaux
• Réalisation de podcasts thématiques
• Couverture d’événements en direct
• Production d’émissions et gestion technique

Conditions d'admission

Projet professionnel solide dans la radio + forte motivation.

Modalités d'obtentions du diplôme

Titre délivré après validation des 5 blocs de compétences via mises en situation professionnelles, cas pratiques, enregistrements et soutenance orale.

Coût de la formation

Formation en apprentissage gratuite pour les apprenants.

Nous contacter pour toute autre situation.

Objectif de la formation

Formez-vous pour piloter la politique RH d’une organisation : paie, recrutement, administration du personnel, enjeux humains et sociaux.

Les plus de la formation

UN NOUVEAU CAMPUS AU COEUR DE LA VIE ÉTUDIANTE

Aux portes de Paris (RER A) un cadre de formation moderne, à taille humaine, connecté aux entreprises du territoire.

LA PROXIMITÉ QUI FAIT LA DIFFÉRENCE

100 % des admis sont accompagnés dans leur recherche d’entreprise grâce à un réseau solide de partenaires locaux et nationaux.

UN ACCOMPAGNEMENT À 360°

Des formateurs passionnés, des coachs engagés, des outils numériques à la pointe

Vie étudiante, orientation, mobilité, handicap : un accompagnement humain et personnalisé à chaque étape.

UNE COMMUNAUTÉ QUI OUVRE DES PORTES

Une communauté active d’Alumni, des événements de networking et des projets collaboratifs pour booster ton réseau et ton employabilité dès la formation.

UN TREMPLIN VERS LE MONDE

Des programmes d’ouverture internationale : Erasmus Pro, échanges et partenariats européens

DES RÉSULTATS CONCRETS

Pourcentage élevé de réussite aux diplômes, plateforme pédagogique dédiée, certifications reconnues (OrthographIQ, etc.) et des opportunités réelles de progression rapide en entreprise.

Compétences visées

Devenez un professionnel RH polyvalent avec ces 4 blocs de compétences :

• Mettre en œuvre la politique des ressources humaines de l’organisation
• Mettre en œuvre les processus et les outils de gestion du personnel
• Accompagner les enjeux de la gestion du capital humain
• Gérer la paie des salariés et les déclarations sociales

Métiers visés

Accédez à des postes RH dans tous types de structures :

• Gestionnaire de l’administration du personnel
• Responsable RH
• Chargé de recrutement
• Chargé de développement RH
• Responsable GPEC

Insertion professionnelle

Une formation pensée pour une insertion rapide en RH, dans tous secteurs :

• Fonctions RH transverses
• Services administratifs du personnel
• Cabinets de conseil RH
• Entreprises privées et secteur public

Poursuite d'études

Après ce Bac+3, vous pouvez intégrer un Master RH, une école de commerce ou un MBA spécialisé en gestion des ressources humaines.

Au CFA Descartes SUP : Titre Manager en Ressources Humaines.

Exemples de mission alternance

• Gérer les contrats et dossiers du personnel
• Préparer les bulletins de paie
• Participer au recrutement et à l’intégration
• Suivre les absences et congés
• Contribuer à des projets QVT ou RSE
• Accompagner la conduite du changement
• Mettre en place des outils de suivi RH

Conditions d'admission

Être titulaire d’un Bac+2 (ou équivalent 120 ECTS), ou Bac avec 3 ans d’expérience dans le tertiaire. Admission sur dossier, entretien et test.

Modalités d'obtentions du diplôme

Validation par blocs de compétences via mises en situation, études de cas, oraux et soutenances. Titre délivré si tous les blocs sont validés, contrat d’alternance complété et assiduité respectée.

Mois de rentrée

Septembre

Coût de la formation

Formation en apprentissage gratuite pour les apprenants.

Nous contacter pour toute autre situation.

Objectif de la formation

Cette formation vise à former des ingénieurs d’affaires capables de concevoir et de mettre en oeuvre des stratégies commerciales efficaces dans le secteur bancaire sur le marché des professionnels. Vous accompagnerez les projets d’une clientèle diversifiée composée de professions libérales, artisans, commerçants, TPE.

Les plus de la formation

UN NOUVEAU CAMPUS AU COEUR DE LA VIE ÉTUDIANTE

Aux portes de Paris (RER A) un cadre de formation moderne, à taille humaine, connecté aux entreprises du territoire.

LA PROXIMITÉ QUI FAIT LA DIFFÉRENCE

100 % des admis sont accompagnés dans leur recherche d’entreprise grâce à un réseau solide de partenaires locaux et nationaux.

UN ACCOMPAGNEMENT À 360°

Des formateurs passionnés, des coachs engagés, des outils numériques à la pointe

Vie étudiante, orientation, mobilité, handicap : un accompagnement humain et personnalisé à chaque étape.

UNE COMMUNAUTÉ QUI OUVRE DES PORTES

Une communauté active d’Alumni, des événements de networking et des projets collaboratifs pour booster ton réseau et ton employabilité dès la formation.

UN TREMPLIN VERS LE MONDE

Des programmes d’ouverture internationale : Erasmus Pro, échanges et partenariats européens

DES RÉSULTATS CONCRETS

Pourcentage élevé de réussite aux diplômes, plateforme pédagogique dédiée, certifications reconnues (OrthographIQ, etc.) et des opportunités réelles de progression rapide en entreprise.

Compétences visées

• Analyser son marché et identifier les opportunités d’affaires.
• Appréhender l’environnement économique, juridique et fiscal de la clientèle professionnelle.
• Réaliser un diagnostic économique et financier d’un professionnel.
• Contribuer au développement de son portefeuille en proposant des produits/services adaptés aux besoins des clients/prospects.
• Maîtriser la gestion du risque et agir dans le respect des règles de conformité.
• Négocier et rédiger des offres commerciales et des contrats bancaires.

Métiers visés

• Ingénieur d’affaires dans le secteur financier/ bancaire
• Chargé de développement clientèle professionnels
• Conseiller de clientèle artisans, commerçants, professions libérales

Exemples de mission alternance

• Appréhender l’environnement économique, juridique et fiscal de la clientèle professionnelle.
• Établir un diagnostic économique et financier d’un projet de création ou de rachat d’entreprise.
• Contribuer au développement de son portefeuille en proposant des produits/services adaptés aux besoins des clients/prospects
• Conduire des analyses du risque visant à déterminer son assurabilité sur le plan technique et réglementaire
• Négocier et rédiger des offres commerciales et des contrats bancaires.
• Mettre en place des outils d’évaluation, la réalisation d’études afin de déterminer les relations risques / rentabilité
• Transposer les dispositions réglementaires liées à la conformité dans les outils et les procédures internes de l’entreprise

Conditions d'admission

Accessible aux titulaires d’une Licence Pro Assurance, Banque, Finance, ou d’une Licence Economie Gestion. Admission sur dossier, entretien de recrutement.

Mois de rentrée

Mi-septembre

Coût de la formation

Formation en apprentissage gratuite pour les apprenants.

Nous contacter pour toute autre situation.