Suivi pendant la formation

Suivi

Notre centre de formation d’apprentis ainsi que son partenaire l’Université Gustave Eiffel sont engagés dans l’accompagnement de nos apprentis tout au long de leur parcours de formation. Nous attachons une grande importance à leur suivi individualisé.

Afin d’assurer un suivi optimal de nos apprentis, chaque apprenant se voit attribuer un référent pédagogique dès le début de sa formation. Ce référent est un enseignant ou un formateur qui accompagne l’apprenti tout au long de son parcours, en assurant un suivi régulier de ses progrès et de ses difficultés. Il a également la charge de veiller à la qualité de la formation et à la conformité du parcours de l’apprenti avec les exigences du diplôme préparé.

Le référent pédagogique est le premier interlocuteur de l’apprenti en cas de difficultés rencontrées dans le cadre de sa formation.

Au CFA Descartes, il a également la charge de signaler les absences de l’apprenti et d’organiser des séances de rattrapage si nécessaire. En cas d’absence prolongée ou de difficultés récurrentes, le référent pédagogique peut être amené à solliciter d’autres acteurs de l’équipe pédagogique ou de la direction du CFA pour mettre en place des mesures d’accompagnement spécifiques.

Nous sommes convaincus que le suivi individualisé de nos apprentis est un élément clé de leur réussite. Nous mettons ainsi tout en œuvre pour accompagner nos apprentis dans leur parcours de formation, en veillant à leur bien-être et à leur épanouissement professionnel.

De ce fait, le CFA Descartes et l’Université Gustave Eiffel ont mis en place la plateforme STUDEA qui est un outil de suivi de l’apprenti. Cette plateforme fait le lien avec notre CFA/l’Université, l’entreprise et l’apprenti.
Elle donne donc accès aux évaluations des compétences cibles en entreprise et aux rapports de suivi en entreprise (appels, visites).

Outre le référent pédagogique, le CFA Descartes met également en place un suivi administratif pour chaque apprenti. Un chargé de suivi administratif a ainsi la charge de la gestion des contrats d’apprentissage, de l’organisation des examens et de la certification, ainsi que de la mise à jour des dossiers individuels des apprentis. Le référent a également la responsabilité de l’organisation des visites en entreprise et de la gestion des contrats d’alternance.

Enfin, le CFA Descartes encourage la participation active des apprentis à leur propre suivi et à leur propre formation.

Le CFA Descartes met à disposition de ses apprentis des outils numériques comme Moodle pour leur permettre de suivre leur parcours de formation, de consulter leur emploi du temps, de télécharger des supports de cours et de communiquer avec leur référent pédagogique et leur chargé de suivi administratif.

Approche par compétences

Le CFA favorise l’approche pédagogique par compétences, qui permet à nos apprentis de développer des compétences professionnelles solides et transférables.  STUDEA viendra faciliter les évaluations dans ce cadre.

L’approche par compétences est une méthode pédagogique qui vise à développer les compétences des apprenants en les mettant en situation réelle. Au CFA Descartes, nous avons adopté cette approche pour permettre à nos apprentis de mieux s’adapter aux besoins du marché de l’emploi, en développant des compétences directement applicables sur le terrain. 

Concrètement, l’approche par compétences se traduit par une formation axée sur la pratique, avec des mises en situation réelles et des projets professionnels concrets. Les apprentis sont amenés à travailler sur des cas concrets, à résoudre des problèmes réels et à travailler en équipe pour développer des compétences professionnelles transversales. 

Chaque compétence est définie par des critères précis, qui permettent de mesurer la maîtrise de l’apprenti. Les enseignants et formateurs du CFA Descartes évaluent ainsi régulièrement les compétences acquises par les apprentis, en s’appuyant sur des grilles d’évaluation précises et en donnant un feedback constructif pour permettre à l’apprenti de progresser. 

L’approche par compétences permet également aux apprentis de développer des compétences transversales, telles que la communication, la collaboration, la créativité et la prise d’initiative. Ces compétences sont particulièrement appréciées par les employeurs, qui cherchent des collaborateurs capables de s’adapter à des environnements de travail en constante évolution. 

Nous mettons ainsi tout en œuvre pour leur offrir une formation de qualité, qui leur permettra de développer des compétences professionnelles solides et applicables en entreprise.